παγωμένη ζωγραφιά !!!

μια ζωγραφιά βγαλμένη από το χειμώνα..........μια ζωγραφιά παγωμένη!!!

 

για να ζωγραφίσουμε την παγωμένη ζωγραφιά μας........... 

χρειαστήκαμε : χοντρό αλάτι............

 

και ζεστό νερό σε ίσα μέρη.......ανακατεύουμε και περιμένουμε να κρυώσει.....

 

περνάμε  το μείγμα, με πινέλο, στο κάνσον.....κατά προτίμηση σε χαρτόνι με σκουρόχρωμη απόχρωση, για πιο εντυπωσιακά αποτελέσματα......

 

αφήνουμε να στεγνώσει και ζωγραφίζουμε!!!

 

το αποτέλεσμα μοναδικο!!!!

 

οι κρύσταλλοι του αλατιού ασημολαμπιρίζουν στο χαρτόνι ..........

είναι σαν αντικρίζεις  χιόνι μέσα στη νύχτα......... 

 

δυστυχώς εδώ η φωτογράφιση δε αποδίδει το πραγματικό αποτέλεσμα της κάθε ζωγραφιάς.........

 

 

 

 

την ιδέα της παγωμένης ζωγραφιάς την βρήκαμε       ΕΔΩ 

βέβαια  η πρόταση της περιλάμβανε άλατα μπάνιου (αν δεν κάνω λάθος ....μια και τα λιγοστά μου αγγλικά δε με βοηθούν........) εμείς χρησιμοποιήσαμε χοντρό αλάτι μια και άλατα μπάνιου δεν ........

ίσως το επιχειρήσουμε και με ζάχαρη!!!

η δανειστική μας βιβλιοθήκη!!!

  επιτέλους ξεκινήσαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη!!!

 

θέλοντας τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο, να το μοιραστούν και να το χαρούν με τους δικούς τους...
αρχίσαμε από σήμερα τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.........
μιλήσαμε για τα βιβλία ........τι μας προσφέρουν-τι τα χρειαζόμαστε-πως τα προσέχουμε.....κλπ
αποφασίσαμε ότι τα βιβλία μας δεν τα θέλουμε σχισμένα-βρώμικα-τσαλακωμένα-παραπεταμένα-αδιάβαστα.......υποσχεθήκαμε να τα αγαπάμε και να τα προσέχουμε!!! μόνο έτσι θα μας ταξιδεύουν σε κόσμους μαγικούς μέσα από τη γνώση και τη διασκέδαση!!!!!!

                               ο φάκελος της δανειστικής μας βιβλιοθήκης........

 

ο φάκελος με τα ατομικά δελτία δανεισμού............

 

το ατομικό δελτίο δανεισμού.......εκεί το παιδί γράφει το όνομά του -το επίθετό του-τον τίτλο του βιβλίου που δανείστηκε-ότι του έκανε εντύπωση από το βιβλίο!!! 

 

συμφωνήσαμε και  γράψαμε τους κανόνες της δανεισμού!!!!

 

κάθε παιδί επιλέγει ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη (τα βιβλία στη βιβλιοθήκη είναι αριθμημένα και πίσω τους υπάρχει η ανάλογη φωτοτυπία του βιβλίου).........ψάχνει τον αντίστοιχο αριθμό στο αριθμητικό ευρετήριο του βιβλίου δανεισμού.........

 

το βρίσκει..........και στην απέναντι σελίδα γράφει την ημερομηνία δανεισμού και το όνομά του....το βιβλίο το δανειζόμαστε κάθε Παρασκευή και το επιστρέφουμε Δευτέρα, κατά την επιστροφή γράφουμε την ημερομηνία επιστροφής..........

 

κάθε παιδί έχει τον προσωπικό φάκελο δανεισμού.....

 

μέσα έχουμε κολλήσει τους κανόνες δανεισμού........για να μην ξεχνιόμαστε.....

 

τοποθετούμε το ατομικό δελτίο δανεισμού.......όπου θα γράψουμε όνομα-τίτλο βιβλίο-ζωγραφίζουμε την ιστορία που διαβάσαμε......όταν το επιστρέψουμε θα πάει στο φάκελο των ατομικών δελτίων......να δούμε ποιος θα διαβάσει φέτος τα πιο πολλά βιβλία ???

 

τέλος τοποθετούμε στο φάκελο και το βιβλίο της επιλογής μας!!!

να και η "βιβλιούλα μας"......που δεν θέλει να είναι ...σχισμένη-παραμελημένη-παραπεταμένη-αδιάβαστη-βρώμικη-τσαλακωμένη !!!

τη βάλαμε δίπλα στη βιβλιοθήκη....να μας συντροφεύει!!!

ας την προσέχουμε λοιπόν!!!

μαγικά να ναι τα ταξίδια σας παιδάκια μου...... στο φανταστικό κόσμο των βιβλίων !!!

την ιδέα της κατασκευούλας-βιβλιούλας την πήραμε από το περιοδ. σύγχρ.νηπ/γείο!!!

ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει........

"ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει"    του Μ. Κοντολέων 

φυσικές επιστήμες στο νηπιαγωγείο........  πήξη -τήξη !!!

 

αφού διαβάσαμε την ιστορία του χιονάνθρωπου που δεν ήθελε να λιώσει..... μιλήσαμε για τις περιπέτειές του......πως ξεκίνησε το ταξίδι του...που πήγε....ποιους συνάντησε.....ποιος τον βοήθησε.....από τι κινδύνεψε......... πως επέστρεψε ???

 

το αποδώσαμε .....ζωγραφίζοντάς το!!!!

 

πειράματα στο νηπιαγωγείο........πήξη-τήξη !!!

από την προηγούμενη ημέρα είχαμε βάλει στο ψυγείο νερό σε κυπελάκια.....τι έπαθαν??? πάγωσαν!!!

ας φτιάξουμε χιονανθρώπους !!!

ιδέα από τη φίλη Καλλιόπη Παπουτσάκη !!! Καλλιόπη ευχαριστούμε!!!! τα παιδιά ξετρελάθηκαν!!!

 

θυμηθήκαμε την ιστορία.......τι θα πάθουν οι χιονάνθρωποί μας αν μείνουν έξω από το ψυγείο????

άρχισαν οι υποθέσεις ........θα λιώσουν!!!    γιατί λιώνουν???? γιατί έχει ζέστη στην τάξη μας.......ας τους τοποθετήσουμε σε διαφορετικά μέρη να δούμε ποιος θα λιώσει πρώτος!!!

πέσαν ιδέες........αποφασίστηκε λοιπόν.......

 

ο ένας βγήκε έξω από την τάξη μας....

 

ο άλλος πήγε πάνω στο μικρό καλοριφέρ...

 

και ο τρίτος έμεινε μέσα στην τάξη σε δροσερή γωνιά.......

[τα παιδιά μπαινοβγαίναν στην τάξη, πηγαινοερχόταν στο καλοριφέρ και στη γωνιά που βρισκόταν ο 3ος μας χιονάνθρωπος........αγωνία και αναστάτωση!!!!]

ολοι υποστήριξαν και γω μαζί...χαχαχαχα!!! ότι πρώτος θα λιώσει ο χιονάνθρωπος στο καλοριφέρ......

είχα ετοιμάσει μάλιστα και ανάλογο φύλλο εργασίας καταγραφής της διαδικασίας.......

αλλά τα αποτελέσματα ήταν διαφορετικά από τα αναμενόμενα και δόθηκε αφορμή για περισσότερες επεξηγήσεις και αναλύσεις του φαινομένου..........

σήμερα φυσούσε  νοτιάς και μάλιστα δυνατός.........έτσι πρώτος έλιωσε ο χιονάνθρωπος που βρισκόταν έξω από την τάξη.........ο ζεστός αέρας που φυσούσε νίκησε τη θερμοκρασία του

καλοριφέρ........

 

καταγράψαμε τα αποτελέσματα σε αυτοσχέδιο φύλλο ...μια και το προγραμματισμένο  βγήκε off ....

 

1ος έλιωσε ο έξω...... 2ος στο καλοριφέρ και 3ος ,σχεδόν ανέπαφος ο μέσα στην τάξη.....

 

συνεχίσαμε.....διπλώσαμε ζικ-ζακ χαρτόνι.....κόψαμε σε κυκλικό σχήμα....και έτοιμος ο χιονάνθρωπος που μια λώνει.......μια ξαναγίνεται!!!

κολλήσαμε διαδοχικά τα στάδια του χιονανθρώπου.........χιονόμπαλες-στήσιμο χιονανθρώπου-έτοιμος-λιώνει από τον ήλιο!!!

 

τα χιονανθρωπάκια μας.....μια λιώνουν -διπλώνουν και γίνονται ένα κυκλάκι......

 την άλλη ξεδιπλώνουν και ξεπετάγεται ο χιονάνθρωπος μας !!!  

 

τη φωτοτυπία την βρήκαμε   ΕΔΩ 

ο χιονάνθρωπός μου...1,2,3,4,5

                 ο χιονάνθρωπος και τα μαθηματικά στο νηπιαγωγείο!!!

                                                       1 - 2  -3 - 4 - 5

 

δραστηριότητες με στόχο την αρίθμηση ως το 0-5 ή από το 5-0 και τη γνωριμία με τον αριθμό 5 !!!

 

τοποθετώ τόσους χιονανθρώπους όσους λέει ο αριθμός!!!

 

μάθαμε το ποιηματάκι με τους πέντε χιονανθρώπους...........και κατεβήκαμε από το 5 στο 1 !!!

 

το ποιηματάκι μας το έδωσε η συνάδελφος από το άλλο τμήμα!!!

 

ακούγαμε το ποιηματάκι και κάθε φορά αφαιρούσαμε και έναν χιονάνθρωπο, ενώ ταυτόχρονα τοποθετούσαμε τον σωστό αριθμό.....

 

έτσι μάθαμε............ όταν αφαιρώ (βγάζω) ένα κατεβαίνω αριθμό ........

ενώ.............. όταν προσθέτω (βάζω) ένα ανεβαίνω αριθμό...........

 

στη συνέχεια.......παιχνίδι με ζάρια!!!

"γέμισε  τον χιονάνθρωπο"

 

δύο ζάρια (ένα με αριθμούς, απο το 0-5, και ένα με κουκίδες ) δίσκοι ντεμακιγιάζ.......και φύγαμε!!!

 

ρίχνω το ζάρι και συμπληρώνω στο σωστό αριθμό ή κουκίδα ή και αντίστροφα........

 

έτοιμος ο χιονάνθρωπός μας!!! 

 

ατομικά βιβλιαράκια....."ο χιονάθρωπός μου".......1-2-3-4-5 !!!

 

για να φτιάξω τον χιονάθρωπο μου.........θα χρειαστώ 3 χιονόπλαλες!!!

 

2 χέρια και 2 μάτια!!!

 

1 μύτη!!!

 

4 κουμπιά!!!

 

5 χιονονιφάδες!!!

 

προσθέτω και accessories......

 

θυμάμαι....και βάζω τον σωστό αριθμό!!!

την ιδέα για το βιβλιαράκι το βρήκαμε     EΔΩ 

εμείς το φέραμε στα δικά μας μέτρα και σταθμά.....