λιομάζωμα .....

η σημερινή μας ενασχόληση είχε να κάνει με την ελιά ...... 

θέλοντας να διαπιστώσω τις προυπάρχουσες εμπειρίες 

και  γνώσεις των παιδιών για το θέμα.....

επέλεξα 4 εικόνες :

1.πίνακας του Θεόφιλου : "Λιομάζωμα" 

2. ένα περιστέρι με κλαδί ελιάς 

3. Αθηνά και Ποσειδώνας 

4. στέψη νικητή με κότινο

διαπιστώσαμε ότι το κοινό στοιχείο και στις τέσσερις εικόνες ήταν η ελιά ....

 χωριστήκαμε σε ομάδες.... 

έδωσα σε κάθε ομάδα μια εικόνα ....

οι πιο πολλές πληροφορίες δόθηκαν για το λιομάζωμα ..... 

οικείο θέμα, για τα παιδιά του τόπου μας .... 

για τις υπόλοιπες εικόνες τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν θεωρήθηκαν ελλειπή ...... 

έτσι αποφασίσαμε, κάθε μέλος της ομάδας να πάρει την εικόνα που του αντιστοιχεί στο σπίτι και σε συνεργασία με τους γονείς του, να συγκεντρώσει πληροφορίες ..... 

αύριο, οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν 

και στη συνέχεια θα παρουσιαστούν στην ολομέλεια, 

από τους αρχηγούς των ομάδων .....

αλλά μια και έχουμε το προνόμιο ( αν και ζούμε σε πόλη )

το νηπιαγωγείο μας, να βρίσκεται στην εξοχή ......

επισκεφτήκαμε παραπλήσιο ελαιώνα για να "μαζέψουμε" ελιές..... 

δραματοποιώντας τον πίνακα του Θεόφιλου !!!

και κρυφά - κρυφά τρυπώσαμε στο έργο του Θεόφιλου !!!

μας βλέπετε ???

με πρώτη ύλη, υφάσματα, 

σκαρώσαμε ένα καδράκι ......

μμμμ ...... για που προορίζεται άραγε ????

... αυτά τα πρόσωπα δεν βολεύονται παρά μόνο στον ήλιο ...

..... αυτά τα πρόσωπα δεν βολεύονται παρά μόνο στον ήλιο,
αυτές οι καρδιές δε βολεύονται παρά μόνο στο δίκιο ..........

Ρωμιοσύνη, Γιάννης Ρίτσος

μια ανάρτηση που είδα πρόσφατα από τα Απειρωτάκια,

και μου εντελώς αδύνατον ..... να μην την επιχειρήσω !!!

ακούσαμε την Ρωμιοσύνη, του Γιάννη Ρίτσου 

Η Ρωμιοσύνη (γραμμένη το 1945-47 και τυπωμένη πρώτη φορά το 1954 μέσα στην ευρύτερη συλλογή Αγρύπνια που περιέχει το έργο του ποιητή από το 1941 ως το 1953) είναι μια μεγάλη ποιητική σύνθεση χωρισμένη σε επτά μέρη-ενότητες. Στη σύνθεση αυτή ο ποιητής, συνδέοντας με τρόπο προσωπικό διάφορα στοιχεία της ιστορικής παράδοσης και ποικίλους εκφραστικούς τρόπους, μας δίνει ανάγλυφη τη μορφή της Ελλάδας και των ανθρώπων της στον αδιάκοπο αγώνα τους για ελευθερία, δικαιοσύνη και ανθρωπιά.
Read more: http://latistor.blogspot.com/2012/09/blog-post_8.html#ixzz4QAijrUAB

κρατήσαμε :
..... αυτά τα πρόσωπα δεν βολεύονται παρά μόνο στον ήλιο,
αυτές οι καρδιές δε βολεύονται παρά μόνο στο δίκιο ..........

αναλύσαμε .....
και το συνδυάσαμε με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου....

΄

  με αφορμή, μια εικόνα από το διαδίκτυο ....

"βολέψαμε" τα πρόσωπά μας κάτω από τον ήλιο ....

αποτυπώσαμε το περίγραμμα τους ....

και δημιουργήσαμε μια αφίσα για το Πολυτεχνείο !!!

η έννοια της Δημοκρατίας ....αρχαία Αθήνα - οστρακισμός !!!

αναλύοντας την έννοια της Δημοκρατίας .....

"ταξιδέψαμε" στην αρχαία Αθήνα  (6ος και 5ος αιώναςπ.Χ ) ....

Πνύκα, Εκκλησία του Δήμου, Οστρακισμός !!!

γνωρίσαμε το πολιτικό σύστημα που γεννήθηκε και αναπτύχθηκε εκεί ..... 

δλδ, της άμεσης ή συμμετοχικής δημοκρατίας !!! 

μάθαμε ότι Δημοκρατία σημαίνει η δύναμη του λαού ...

αποφασίσαμε να κάνουμε την δική μας οστρακοφορία ....

πήραμε αληθινά όστρακα .......

και ζωγραφίσαμε :

ότι νομίζουμε πως προκαλεί πόνο, λύπη, δυστυχία, στους ανθρώπους 

και θα θέλαμε να το διώξουμε μακριά μας .....

θέλουμε να διώξουμε μακριά, έναν κόσμο με....

 πεινασμένα και άρρωστα παιδιά ...

χωρίς χαρά και παιχνίδι ...

με πολέμους και δυστυχία ...

χωρίς βιβλία και σχολεία ...

έναν κόσμο με παιδιά, χωρίς πατρίδα ....

πηγή έμπνευσης, η αγαπημένη μας, Μαρία !!!

http://pythagoreionip.blogspot.gr/search/label/%CE%A0%CE%9F%CE%9B%CE%A5%CE%A4%CE%95%CE%A7%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%9F?updated-max=2013-11-15T11:55:00%2B02:00&max-results=20&start=6&by-date=false

η ιστορία .... του Πολυτεχνείου !!!

σήμερα ανέλαβα το ρόλο του ιστορικού.......

παρουσιάζοντας στα παιδιά, τα γεγονότα και τα πρόσωπα 

που σχετίζονταν με το  Πολυτεχνείο..... 

φωτογραφίες, ηχητικά ντοκουμέντα, τραγούδια !!!

χωριστήκαμε σε ομάδες .....

κάθε ομάδα πήρε από 4 φωτογραφίες ..... 

τις παρατήρησαν.....

επισκεπτόμουν διαδοχικά τις ομάδες και με τη  βοήθεια ερωτήσεων, 

διευκόλυνα τη διαδικασία παρατήρησης....

ο αρχηγός της κάθε ομάδας, παρουσίασε  στην ολομέλεια, 

μετά από συζήτηση με την ομάδα του, 

τα γεγονότα του Πολυτεχνείου !!!

ας φτιάξουμε το  Πολυτεχνείο !!!

με εφημερίδα..... χρώματα.....συνθήματα.....

ΨΩΜΙ - ΠΑΙΔΕΙΑ - ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

η

υλικό αντλήσαμε από το περιοδικό :

Σύγχ. Νηπιαγωγείο (τηςΧρ. Παπαγιαννίδου)

φύλλα ...... φθινοπωρινά !!!!

λίγες ακόμα από τις δραστηριότητες μας 

από την ενασχόληση μας με τα φθινοπωρινά φύλλα !!!

φθινοπωρινά φύλλα και συμμετρία ως προς τον άξονα .....

φυλλομετρήματα ......

παιχνίδι, τα ζωηρά φύλλα !!!! 

φύσα το φύλλο σου, κράτησε το στο δικό σου μονοπάτι ....

και τερμάτισε πρώτος !!!

με αφορμή,  falling leaves.....

φθινοπωρινά τοπία με παστέλ !!!

χαρακτική με φθινοπωρινά φύλλα !!!

σε χαρτί του μέτρου κόλλησα διάφορα φύλλα......

 σκέπασα με άλλο τόσο χαρτί....

τα μικρά μου με παστέλ χρωματίσανε ......

 και συμπληρώσανε το αποτέλεσμα με τέμπερα ...

αποτέλεσμα...... άκρως φθινοπωρινό !!!

υλικό αντλήσαμε από :

http://www.filthwizardry.com/2009/11/leaf-rubbing-and-paint-mural.html

falling leaves ....... animation !!!

falling leaves ..... σε κίνηση !!!

μετά τις  χθεσινές μας δραστηριότητες..... 

( θα τις δείτε ΕΔΩ )

κυρία, να κάνουμε τα φύλλα να πέφτουν ......

και πως να τους αρνηθείς ???

μια μικρή απόπειρα με τα μικρά μου

για να δημιουργήσουμε, 

το πρώτο μας animation !!!

δυστυχώς δεν είχαμε την κατάλληλη τεχνική υποστήριξη .....

ούτε ένα τρίποδα για τη μηχανή μας ....

αλλά το τολμήσαμε και η εμπειρία μοναδική !!!! 

ξετρελάθηκαν τα μικρά μου !!!

απολαύστε την πρώτη μας, μικρή προσπάθειά !!!!

falling leaves..... τα φύλλα πέφτουν !!!

άκρως φθινοπωρινή η μέρα ......

συννεφιά, αέρας, φύλλα που στροβιλίζονταν ......

και εμείς τρέξαμε στην αυλή ...... 

με όλες τις αισθήσεις μας νιώσαμε το φθινόπωρο.....

autumn - Kizoa Movie Maker - Video Editor

μαζέψαμε φθινοπωρινά φύλλα .......

τα ξεχωρίσαμε ανάλογα με το χρώμα τους και το μέγεθός τους .....

ξεχωρίσαμε το αγαπημένο μας φύλλο ...... 

το παρατηρήσαμε με μεγεθυντικό φακό ....

καταγράψαμε τα χαρακτηριστικά του..... 

σχετικά με το χρώμα και το μέγεθος του ....

και αιτιολογήσαμε γιατί το επιλέξαμε !!!!!!!

ενδεικτικές δουλειές μας  .....

 σε φθινοπωρινές αποχρώσεις .....

πήραμε λαδόκολλα .....

ξύσαμε πάνω της παστέλ χρώματα σε αποχρώσεις φθινοπωρινές ...... 

κάλυψα "το αποτέλεσμα"  με μια άλλη λαδόκολλα ..... 

και  "σιδέρωσα" (πράγμα που επιμελώς αποφεύγω στο σπίτι......χαχαχαχα)

γρήγορο και εντυπωσιακό αποτέλεσμα !!!

έδωσα στα παιδιά λαδοπαστέλ, μαύρο  .....

και σχεδίασαν πάνω στη λαδόκολλα με τα λιωμένα παστέλ, δέντρα .....

γλυκό φθινόπωρο μέσα ......έξω !!!

πηγή έμπνευσης για το υποστηρικτικό μας υλικό :

https://gr.pinterest.com/pin/ASbbwvTsWZ042bEjJ1meNb8CoC2U5MSp3dt-EnsMKnO3HZ3BNjcON7k/