σήμερα με την τεχνική της παγωμένης εικόνας επιχειρήσαμε, να αποδώσουμε, την συναισθηματική κλιμάκωση, του μικρού, μοβ λουλουδιού, της ιστορίας μας !!!
πρώτη κίνηση, το στήσιμο του σκηνικού........
η λίμνη, το φεγγάρι, η καλαμιά και τα λουλούδια .....
αστεράκια τα μικράκια μου !!!!
το σκηνικό έτοιμο για δράση !!!!
φτιάξαμε και μάσκες για να γίνουμε εμείς τα λουλουδάκια !!!
σε προηγούμενη δραστηριότητά μας, που θα δείτε ΕΔΩ
είχαμε αναλύσει και επεξεργαστεί
την συναισθηματική πορεία του μικρού λουλουδιού μας......
σήμερα με την τεχνική της παγωμένης εικόνας
αποδώσαμε τα συναισθήματα των λουλουδιών
και κυρίως του μικρού, ψηλού, μοβ λουλουδιού !!!
χωριστήκαμε σε ομάδες.......
η μια ομάδα "συνεδρίαζε" και αποφάσιζε το συναίσθημα που θα αποδώσει,
σε μια μόνο παγωμένη (ακίνητη) εικόνα......
οι άλλες ομάδες έπρεπε να καταλάβουν - μαντέψουν
το συναίσθημα που αναπαριστούσαν !!!
πως ένιωθε άραγε το μικρό, ψηλό, μοβ λουλουδάκι???
δεν ξέρει τι να πει .....νιώθει ντροπή
τα λουλούδια το περιφρονούν ...... είναι λυπημένο
δεν έχει φίλους ..... νιώθει στεναχώρια
με τρόπο μαγικό ψηλώνει..... νιώθει έκπληξη
φθάνει στο φεγγάρι ........ νιώθει θαυμασμό
κλπ ......
δείτε, στην παρακάτω παρουσίαση
την συναισθηματική κλιμάκωση του μικρού μοβ λουλουδιού !!!
αγάλματα, συναισθήματα,κουβέντα με το άγαλμα...........
" το άγαλμα που κρύωνε "
σήμερα διαβάσαμε ένα εξαιρετικό-καταπληκτικό βιβλίο : " το άγαλμα που κρύωνε "
ένα βιβλίο με αρκετό κείμενο........φοβήθηκα μήπως κουράσει τα παιδιά και χάσουν το ενδιαφέρον τους ..........
προς μεγάλη μου έκπληξη η αφήγηση του βιβλίου καθήλωσε τα μικρά μου ........
και όχι βέβαια αδικαιολόγητα !!!
διαβάσαμε -επεξεργαστήκαμε -αναλύσαμε-παίξαμε την ιστορία .........
πιάσαμε κουβέντα με το άγαλμα, το προσφυγάκι !!!!
φτιάξαμε μια ομαδική .... το προσφυγάκι και μεις τριγύρω να τα λέμε !!!!
στη συνέχεια προβληματιστήκαμε, πως νοιώθει το άγαλμα και γιατί ????
τι σημαίνει νοιώθω, αισθάνομαι ???
με οδηγό το παραπάνω βιβλίο : "ο Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα " και τις αφρικάνικες μάσκες από το βιβλίο της Κ. Ανωγιαννάκη, "γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την Τέχνη "............μάθαμε και παίξαμε με τα συναισθήματα !!!
αν ήσουν ο Λάμπης( το παιδάκι της ιστορίας )
τι θα έκανες για να νοιώσει όμορφα το άγαλμα-προσφυγάκι ???
θα του έκανα μια σφιχτή αγκαλιά.......
θα το αγκάλιαζα με αγάπη και θα με αγκάλιασε και αυτό ........
θα έπαιζα μαζί του ........
θα του χάριζα ένα χάδι ......
θα του λεγα μυστικά για να χαμογελά .......
θα του διάβαζα παραμύθια ............
με αφορμή μια μάσκα !!!
νοιώθω ........... θυμωμένος !!!
αγριεμένος !!!
ήρεμος !!!
χαρούμενος !!!
απορία, περιέργεια !!!
θαυμασμό !!!
έκπληξη !!!
ζηλεύω !!!
θλίψη-στεναχώρια !!!
ευτυχία !!!
χαρά, ικανοποίηση, αποδοχή !!!
απογοήτευση !!!
κοροϊδεύω !!!
τρομάζω !!!
δώσαμε πνοή και συναισθήματα στα κυκλαδικά ειδώλια !!!
φωτοτύπησα ειδώλια από το παραπάνω βιβλίο,
"ο Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα "
τα παιδιά έδωσαν ζωή, συναίσθημα και έκφραση .........
