φυτεύω, φροντίζω, καταγράφω ....

 βιωματική καλλιέργεια σπόρων....
 μετατροπή της μάθησης από παθητική πρόσληψη γνώσεων 

σε ενεργή επιστημονική διερεύνηση....

παρατήρηση, καταγραφή, πειραματισμός ...

εμπειρική οικοδόμηση γνώσης ... 

συνδέοντας τη θεωρία 

με τα πραγματικά βιολογικά φαινόμενα της ανάπτυξης και της ζωής ...

 

"παγωμένα τοπία"

σε συνέχεια των χθεσινών μας  δράσεων, παγωμένες λίμνες  ...

μπλέξαμε σε πειραματισμούς, υποθέσεις, διαπιστώσεις ....

και δημιουργήσαμε 

"παγωμένα τοπία"

παγωμένες λίμνες ...

ο λόγος για τις παγωμένες λίμνες ... 

μάθαμε το πως και το γιατί ....

όταν οι θερμοκρασίες πέφτουν κάτω από το μηδέν 

και το ψύχος κάνει την εμφάνιση του, 

τα νερά των λιμνών παγώνουν 

και στην επιφάνεια τους δημιουργείται κρούστα πάγου 

σε εντυπωσιακά και ποικίλα σχέδια .... 

πάγος σε αποχρώσεις του μπλε, του τιρκουάζ και του λευκού 

σχηματίζει ακανόνιστες γραμμές 

και κατεψυγμένες φυσαλίδες 

προσδίδοντας στην επιφάνεια του νερού 

μια εξωπραγματική ομορφιά .... 

πηγή:

https://www.iefimerida.gr/news/185536/pagomenes-limnes-otan-psyhos-kai-o-pagetos-metamorfonoyn-tin-epifaneia-ton-neron-se

φτιάξαμε παγωμένη λίμνη... 

σπάσαμε τον πάγο ...

πειραματισμοί.... 

πως να ψαρέψεις ένα παγάκι???

"αντανακλάσεις"

με αφορμή, μια μέρα βροχερή  ...

"παιχνίδια" στην αυλή ...

φυσικές επιστήμες και stem...

επιστρέφοντας στη τάξη, αναζητήσαμε πηγές ανάκλασης....

"εξασκηθήκαμε" σε αντανακλάσεις  ....

παίξαμε αντανακλάσεις ...

δημιουργήσαμε αντανακλάσεις ...

δώσαμε "ζωή" στις αντανακλάσεις μας ...

και τέλος αντανακλάσεις, οργανωμένες και αυθόρμητες 

...

πολύχρωμες σκιές ...

μια σκιά κατά τη διάρκεια της μέρας ... 

πως δημιουργείται, γιατί αλλάζει, τι γνωρίζουμε για αυτή ...

όταν η γη αλλάζει θέση, 

αλλάζει θέση και η σκιά μου...

προσομοίωση:  ΕΔΩ 

(πατήστε για να "παίξετε")

παίξαμε με τα χέρια μας και τις σκιές ...

αναζητήσαμε σκιές.... 

φτιάξαμε: σκιές με το σώμα μας ... 

παίξαμε: "πιάσε την σκιά μου"

μάθαμε για αυτές ..

κάναμε πειράματα με το φως και τις σκιές ....

φτιάξαμε το δικό μου projector !!!

Υλικά :

1. πλαστικό ποτήρι ή ρολό από χαρτί υγείας
2. ζελατίνα από τη κουζίνα της μαμάς
3. ένα λαστιχάκι
4. μαρκαδόρους
5. φακό ή κινητό τηλέφωνο (για τον φακό..)                                                                      

οδηγίες:

1. ζωγραφίζεις σε  ένα κομμάτι ζελατίνας
2. περνάς την ζελατίνα στο ρολό και την στερεώνεις με λαστιχάκι
3. τοποθετείς το φακό στο πίσω μέρος του ρολού
4. προβάλεις στον τοίχο
5. 
   

πηγές υλικού και φωτογραφιών:     ΕΔΩ    και     ΕΔΩ

και μια που οι σκιές είναι "σκοτεινές" ...

δημιουργήσαμε τις δικές μας, πολύχρωμες σκιές ...

με ρόλο, από χαρτί υγείας και πολύχρωμα σελφάν. ..

παιχνίδια με τον ήλιο ...

ήλιος και σκιές !!!

ιδέα : εδώ

υποθέτω, καταγράφω, δοκιμάζω, διαπιστώνω. ..

       το δεινοσαυράκι μας εγκλωβίστηκε στους πάγους. ... 

πως θα καταφέρω να το βοηθήσω. ..

κάνω υποθέσεις καταγράφω την υπόθεση μου...

 δοκιμάζω και διαπιστώνω αν υπέθεσα σωστά. ... 

καταγράφω το αποτέλεσμα . ..

φως και σκιές .....

κάνω πειράματα με το φως και τις σκιές ....

φτιάχνω το δικό μου projector !!!

Υλικά :

1. πλαστικό ποτήρι ή ρολό από χαρτί υγείας
2. ζελατίνα από τη κουζίνα της μαμάς
3. ένα λαστιχάκι
4. μαρκαδόρους
5. φακό ή κινητό τηλέφωνο (για τον φακό..)                                                                      

οδηγίες:

1. ζωγραφίζεις σε  ένα κομμάτι ζελατίνας
2. περνάς την ζελατίνα στο ρολό και την στερεώνεις με λαστιχάκι
3. τοποθετείς το φακό στο πίσω μέρος του ρολού
4. προβάλεις στον τοίχο
5. φωτογραφίζεις το αποτέλεσμα και το αναρτάς

πηγές υλικού και φωτογραφιών:     ΕΔΩ    και     ΕΔΩ

καλή σας διασκέδαση !!!!

ο χιονάνθρωπος μου έλιωσε, γιατί ....

σε συνέχεια των δραστηριοτήτων μας 

με τον χιονάνθρωπο, που δεν ήθελε να λιώσει ... 

θα τις δείτε ΕΔΩ .....

τα παιδιά πήραν για το σπίτι υποστηρικτικό υλικό, 

που τα προέτρεπε να πειραματιστούν με τις 3 καταστάσεις του νερού .... 

έπρεπε σε συνεργασία με τους δικούς τους, 

να ανακαλύψουν 3 τουλάχιστον, διαφορετικούς τρόπους 

για να λιώσουν τα παγάκια,που θα είχαν φτιάξει

 και να καταγράψουν τα αποτελέσματα ....

σήμερα, τα παιδιά παρουσίασαν τα αποτελέσματα στην ολομέλεια 

και καταγράψαμε όλες τις μεθόδους που ακολούθησαν 

προκειμένου να λιώσουν τα παγάκια τους .....

διαπιστώσαμε, ότι η αιτία ήτα η θερμότητα !!!

στη συνέχεια αιτιολογήσαμε  ....

γιατί έλιωσε ο χιονάνθρωπος μας !!!

 τέλος με χρωματιστά παγάκια, 

που ετοιμάσαμε από χθες, 

με νερό και χρώματα ζαχαροπλαστικής .....

 εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά !!!

με ότι περίσσεψε από τα χρωματιστά παγάκια 

βάψαμε χαρτιά και φίλτρα καφέ ....

θα αξιοποιηθούν σε έτερο χρόνο ....