Τον γνωρίζετε το Μάρτη, τον τρελό και τον αντάρτη ....

 

ακούσαμε το ποίημα :

ο Μάρτης και η μάνα του 

της Ρίτα Μπούμη-Παπά 

Τον γνωρίζετε το Μάρτη,
τον τρελό και τον αντάρτη;
Ξημερώνει και βραδιάζει
κι εκατό γνώμες αλλάζει.

   

Βάζει η μάνα του μπουγάδα,

σχοινί δένει στη λιακάδα,
τα σεντόνια της ν’ απλώσει,
μια χαρά να τα στεγνώσει.

 

 

 

Νά που ο Μάρτης μετανιώνει
και τα σύννεφα μαζώνει
και να μάσει η μάνα τρέχει
τα σεντόνια, γιατί βρέχει!

 

Νά ο ήλιος σε λιγάκι,
φύσηξε το βοριαδάκι,
κι η φτωχή γυναίκα μόνη
τα σεντόνια ξαναπλώνει.

 

 

Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη
μες στης συννεφιάς τα βάθη,
ρίχνει και χαλάζι τώρα,
ποποπό, τι άγρια μπόρα!

 

Ώς το βράδυ φορές δέκα
άπλωσε η φτωχή γυναίκα
την μπουγάδα, κι όρκο δίνει

Μάρτη να μην ξαναπλύνει.

 

χρωματίσαμε τις παραξενιές του Μάρτη ....

και τη μάνα του που μια απλώνει μια μαζώνει τη μπουγάδα της ....

σειραθετώντας το όνομα του μήνα ....

παλιότερες προτάσεις μας : ΕΔΩ

την ιδέα είδαμε: ΕΔΩ

χελιδονίσματα και τα χρώματα του Μάρτη ...

χελιδονίσματα, τα κάλαντα της Άνοιξης !!!

τα παιδιά στον Πύργο την πρώτη μέρα του Μάρτη γύριζαν από σπίτι σε σπίτι .....

τραγουδώντας ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης ....... 

" χελιδονάκι πέταξε, 

ήβρε κήπον κι έκατσε

και γλυκοκελάηδησε, 

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ 

και Απρίλη θαυμαστέ

                                          τα πουλάκια αβγά γεννούν 

                                          κι αρχινούν να τα κλωσούν "

χελιδονίσματα !!!

από ημέρες πριν, τα παιδιά 7-12 ετών ετοιμάζονταν εντατικά γι’ αυτή τη γιορτή. 

Η κάθε ομάδα έκανε μια ξύλινη χελιδόνα 

την οποία τοποθετούσε στο μικρό «ξύλινο κλουβί». 

Το «κλουβί» το αποτελούσαν ένας ξύλινος σταυρός, στις άκρες του οποίου προσαρμόζονταν δυο ημικυκλικά ξύλινα τόξα, φτιαγμένα από κόντρα πλακέ ή άλλο ευλύγιστο λεπτό ξύλο, που έκαναν την κατασκευή να μοιάζει με κλουβί. 

Από το κέντρο τους, του σταυρού και των τόξων, περνούσε ένας ξύλινος άξονας. 

Αυτός μπορούσε να περιστρέφεται αριστερά-δεξιά με το τράβηγμα ενός κορδονιού. 

Πάνω στον ξύλινο άξονα και έξω από το «κλουβί» υπήρχε ένα ομοίωμα χελιδονιού που περιστρεφόταν μαζί με τον άξονα. 

Όταν ο χειριστής της χελιδόνας τραβούσε το κορδόνι του άξονα, εξαιτίας της αδράνειας συνέχιζε να περιστρέφεται η χελιδόνα και μετά το ξετύλιγμα του κορδονιού, με αποτέλεσμα το κορδόνι να τυλίγεται ξανά αλλά με αντίθετη φορά. 

Με την ολοκλήρωση αυτής της φάσης, ο χειριστής ξανατραβούσε το κορδόνι, με αποτέλεσμα την αντίθετη περιστροφή της χελιδόνας ….

Έτσι η παλινδρομική κίνηση του χεριού του χειριστή μπορούσε και γινόταν περιστροφική στη χελιδόνα, πράγμα που έδινε ξεχωριστή χαρά στα παιδιά όταν το πετύχαιναν χωρίς να παρουσιάζονται διακοπές

Το κλουβί το στόλιζαν με πρασινάδες και λουλούδια, καθώς και με διάφορες ασπροκόκκινες κλωστές, τις λεγόμενες «μάρτες». 

Μόλις ξημέρωνε η 1η Μαρτίου, τα παιδιά γύριζαν στα σπίτια περιστρέφοντας τη χελιδόνα ενώ συγχρόνως τραγουδούσαν το τραγούδι της χελιδόνας. 

Η νοικοκυρά έδινε στα παιδιά αβγά ή χρήματα και αυτά της έδιναν «μάρτες» ως δώρο για τα μικρά κορίτσια του σπιτιού. 

Αυτές τις κλωστές τις έδεναν τα κορίτσια στο χέρι ή στο λαιμό. 

Πίστευαν ότι θα τα προστάτευαν από το μαύρισμα του Μάρτη κι έτσι θα ήταν όμορφα το Πάσχα με τα καινούργια φορέματα . 

Τις φορούσαν 40 μέρες και μετά, άλλα κορίτσια τις κρεμούσαν στους φράχτες για τις πάρουν τα χελιδόνια και να φτιάξουν τις φωλιές τους κι άλλα τις έβαζαν κάτω από μια πέτρα για να δουν μετά από λίγες μέρες, ανάλογα με τα ευρήματα κάτω από την πέτρα, αν θα παντρεύονταν στο χωριό ή στην πόλη .........

                                                                                              πηγή: Βικιπαίδεια

αφηρημένη τέχνη 

στα χρώματα του Μάρτη .....

"ο Γίγαντας ΤΟΜΥ εκπαιδεύεται στην ρομποτική"

Ευχαριστώ από καρδιάς την κ. Κατερίνα Καζέλα και την κ.Μαρία Βουβούση,

συντονίστριες ΠΕ60 του 3ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής

για την πρόσκληση να συμμετάσχω στην Επιμορφωτική Ημερίδα

«Lets STEM...Lets STEAM στο Νηπιαγωγείο»

με την εισήγηση μου « ο Γίγαντας TOMY εκπαιδεύεται στη ρομποτική»

ο Γίγαντας TOMY βρέθηκε ανάμεσα σε εκπληκτικές/καινοτόμες δουλειές και αξιόλογες συναδέλφους, Μαρία Χατζηγιάννη, Καλλιόπη Παπουτσάκη,

Εύη Καρέλλα, Σοφία Νίκα και Μαρία Γκιζλή

ευχαριστώ πολύ και όλους τους συμμετέχοντες για την παρουσία τους και τα ενθαρρυντικά τους σχόλια.

Μια ξεχωριστή εμπειρία !!! 

τον Γίγαντα ΤΟΜΥ, μπορείτε να δείτε :

https://drive.google.com/file/d/1bqMcujALi_wtYh6RI1Lti6EUotFDlbL7/view?usp=sharing

#MilaTora

όταν ο Keith Haring συναντά τον Piet Mondrian ....

τα μικράκια μου δίνουν ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια

στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό !!!

 

 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με το δικό του μήνυμα ενάντια 

στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό!

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου, 

Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, 

πραγματοποιεί για 8η συνεχή χρονιά μια σειρά δράσεων και εκδηλώσεων 

για την ευαισθητοποίηση του κοινού.
Η σημαντικότερη δράση είναι η ίδια η φωνή των παιδιών και τα μηνύματα τους 

ενάντια σε αυτό το φαινόμενο.
Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» 

όλα τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργήσουν το δικό τους μήνυμα.

μαρτάκια ....

κάποιος βιάζεται να φέρει την άνοιξη ...

οι προτάσεις μας για τα φετινά μαρτάκια !!!

παλιότερες ιδέες μας: ΕΔΩ

πρόσκληση για άνοιξη, με το μαρτάκι μας ...

και μαρτάκια με κουμπιά ....

τέμπερες, 

λουλούδια με τυπώματα (με το πίσω μέρος ξυλομπογιάς) ...

και χόρτα με μπατονέτες ....

Μάρτης αποκαλείται το έθιμο στο οποίο ένα φτιαγμένο από κόκκινο και άσπρο σχοινάκι ή κλωστές που έχουν στριφτεί ή πλεχτεί, βραχιόλι φοριέται την 1η Μαρτίου

Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη ή Μαρτιά. 

Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. 

Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι.

Σε μερικές περιοχές ο Μάρτης φοριέται στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού σαν δαχτυλίδι για να μην σκοντάφτει ο κάτοχός του. 

Το βραχιολάκι αυτό το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να τον πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους. 

πηγή: Βικιπαίδεια

καλό μήνα !!!!

 

κύκλος του νερού, σε σακουλάκι zip ...

σε σακουλάκια zip .... 

σχεδιάσαμε τον κύκλο του νερού .....

προσθέσαμε χρωματισμένο νερό ...... 

σφραγίσαμε ......

και τοποθετήσαμε τα σακουλάκια μας στο παράθυρο.....

ο ήλιος θα ζεστάνει το νερό .....

το νερό θα εξατμιστεί ....... 

θα σχηματιστούν τα σύννεφα .....

και θα αρχίσει η βροχή  !!!!

αποτελεσματικό και διασκεδαστικό !!!

ice art ...

              

νερό και χρώματα ζαχαροπλαστικής .... 

φαινόμενο πήξης /τήξης ... 

και ice art !!!

υποθέτω, καταγράφω, δοκιμάζω, διαπιστώνω. ..

       το δεινοσαυράκι μας εγκλωβίστηκε στους πάγους. ... 

πως θα καταφέρω να το βοηθήσω. ..

κάνω υποθέσεις καταγράφω την υπόθεση μου...

 δοκιμάζω και διαπιστώνω αν υπέθεσα σωστά. ... 

καταγράφω το αποτέλεσμα . ..

η "Μήδεια" κλείνει αύριο τα σχολεία. ...

 η "Μήδεια" κλείνει  αύριο τα σχολεία. ...

μόλις  που πρόλαβα να βάλω τα παγοπέδιλα μου ...

θα ακολουθήσει λεπτομερής ανάρτηση. ... 

περισσότερες αναρτήσεις για χειμώνα θα δείτε: ΕΔΩ

δυστυχώς το σύστημα κράσαρε ...

και μεις κάτι λίγα καταφέραμε ....

μια μικρή γεύση λοιπόν ...

περισσότερες αναρτήσεις για χειμώνα θα δείτε: ΕΔΩ

ένας χιονονάθρωπος σε ζιπ λοκ ...

  

γεμίστε ένα σακουλάκι zip με αφρό ξυρίσματος ....

προσθέστε τα χαρακτηριστικά  .... 

και θα έχετε ένα χιονονάθρωπο για "ζούληγμα"

καλή σας διασκέδαση !!!

 

πιστοποιητικό αριστείας ....Cood Week

για τις δράσεις που υλοποίησε το Νηπιαγωγείο μας  

κατά τη διάρκεια της Eu Cood Week 4 All 

με την ομάδα: The Codally Team 

έλαβε το Certificate of Excellence !!!

εγώ .... ο φεγγαροσκεπαστής !!!

 

"ο φεγγαροσκεπαστής"

O Τιμολέων είναι ο καινούργιος φεγγαροσκεπαστής. 

Μόλις πήρε το πτυχίο του από τη Μεγάλη του Κόσμου Σχολή 

και είναι πανέτοιμος να πιάσει δουλειά στο φεγγάρι. 

Απόψε κιόλας. 

Μόνο που μια αναποδιά θα τα χαλάσει όλα. 

O Τιμολέων πρέπει ως το χάραμα να βρει τρόπο να φτάσει στο φεγγάρι. 

Θα τα καταφέρει; 

Ένα ποιητικό παραμύθι για τη δύναμη της φιλίας και της αλληλεγγύης.

διαβάσαμε το βιβλίο: 

"ο φεγγαροσκεπαστής" 

αν και είναι ένα ποιητικό παραμύθι για τη δύναμη της φιλίας και της αλληλεγγύης.... 

εμείς, σε πρώτη φάση, το αξιοποιήσαμε 

για μια πρώτη γνωριμία με τις φάσεις της σελήνης ....

μείγμα, αφρού ξυρίσματος με ατλακόλ, για το φεγγάρι .... 

ασημόσκονη ...

και μεις οι φεγγαροσκεπαστές του....

η γιορτή των 3 Ιεραρχών

η κατασκευή μας για του 3 Ιεράρχες ...

την ιδέα για την κατασκευή. βρήκαμε στην Γεωργία

 

 

ποιο είναι το όνομα του Γίγαντα ???

΄

ο αγαπημένος μας Γίγαντας, 

μας έμαθε τις μέρες της βδομάδας ....

και εμείς του δώσαμε ένα όνομα ...

για να το μάθεις... 

παίξε το παρακάτω παιχνίδι ...

ελπίζω να τα κατάφερες .... 

άλλες δραστηριότητες για τον Γίγαντα θα δείτε :  

ΕΔΩ

ο Γίγαντας και οι μέρες της βδομάδας ....

αυτές τις μέρες εκτός των άλλων ....
ασχοληθήκαμε με τις μέρες της βδομάδας ...
παρέα με τον αγαπημένο μας πλέον Γίγαντα  !!!!

 μια μέρα ένας ΓΙΓΑΝΤΑΣ με φοβερό συνάχι
φτάνει σε ένα χωριό της Αγγλίας.
οι κάτοικοι στην αρχή τρομάζουν.
ύστερα, όμως, βρίσκουν χίλιους τρόπους
για να  βοηθήσουν τον κρυωμένο Γίγαντα
κι ο Γίγαντας.......... 

του ΜΑΙΚΛ ΓΚΕΙΤΕΡ εκδ. ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗ

καθημερινά διαβάζαμε μια ιστορία του γίγαντα ....
και στη συνέχεια, 

περνούσαμε μια αντιπροσωπευτική ζωγραφιά της
σε ένα αυτοσχέδιο βιβλιαράκι, "ακορντεόν" .......

παλιότερες ενασχολήσεις μας με τον Γίγαντα θα δείτε:

  ΕΔΩ  και  ΕΔΩ  και  ΕΔΩ και  ΕΔΩ  και  ΕΔΩ